Il progetto “Amica terra” è una continuazione del percorso proposto nell’anno scolastico 2021-22 e ha come obiettivo quello di avvicinare i bambini a vivere, nella quotidianità scolastica, la bellezza e la ricchezza della nostra terra. Per l’anno scolastico 2022-23 le insegnanti hanno scelto di improntare la programmazione annuale sul mondo degli animali.
Il progetto nasce dal desiderio di avvicinare gli alunni, in modo semplice e coinvolgente, ai temi legati all’ambiente e al regno animale stimolandoli ad adottare comportamenti responsabili attraverso l’osservazione del territorio e degli animali che in esso vivono. All’interno del percorso si programmeranno uscite didattiche al fine di far conoscere gli animali presenti nel nostro territorio, dove vivono, cosa mangiano e i prodotti che ci offrono.
Con l’aiuto di materiali multimediali e libri illustrativi si darà ai bambini l’opportunità di una conoscenza oggettiva degli animali, del loro habitat naturale, del loro ciclo di vita, e così via.

Il progetto ritmica-mente parlando nasce dall’idea di dare un’opportunità preziosa ai bambini perseguendo i seguenti obiettivi:
– Favorire uno spazio di movimento e gioco al fine di permettere l’integrazione armonica degli aspetti motori, affettivi, relazionali e cognitivi all’interno del percorso di crescita del singolo
-Promuovere il gioco senso motorio e simbolico all’interno del quale il bambino possa canalizzare le sue sensazioni corporee e emotive
-Sperimentare l’utilizzo di linguaggi diversi per creare, inventare e giocare in un contesto relazionale organizzato dall’adulto o dai bambini stessi
– Migliorare l’autostima del bambino, la sua capacità di coordinazione, l’adattamento tonico posturale, la presa di coscienza e la gestione delle sue emozioni
-Costruire, facilitare e rafforzare le relazioni dei bambini tra pari in piccolo e medio gruppo

La musica è da sempre stata elemento molto importante nella vita dell’uomo; l’approccio musicoterapico è utilizzato per aiutare il bambino, attraverso la relazione con il suono e il mondo esterno, a sperimentare sensazioni piacevoli, forti emozioni di gioia e soddisfazione personale. Il progetto si pone i seguenti obiettivi: generare attenzione-ascolto per migliorare l’articolazione linguistica e psicomotoria dei bambini, favorire un coinvolgimento spontaneo e naturale che passi attraverso il piacere del bambino nello svolgere l’attività proposta, creare un percorso di apprendimento attraverso corpo e musica, favorire la comunicazione non verbale.

L’applicazione della Pet Education prevede che l’animale rivesta un ruolo affettivo notevole, grazie alla sua capacità relazionale che permette un continuo scambio emozionale. Con l’animale i bambini di tutte le età instaurano un rapporto mimico e gestuale, valorizzando la capacità non verbale di comunicazione ed affinando la propria sensibilità e ricettività ai segnali esterni di piacere e di stress del compagno di giochi. Attraverso incontri svolti con metodologia interattiva ed esperienziale i bambini avranno modo di fare conoscenza attiva con alcuni animali: cane, coniglietto, tartaruga, cavallo. Inoltre il progetto educativo è articolato in modo da favorire un clima ricreativo e ludico finalizzato al creare uno spazio piacevole di interazione e di promozione del benessere psichico, stimolando l’allegria e il gioco.

Il tempo delle feste è particolarmente atteso dai bambini, perché è carico di emozioni e di promesse di divertimento, sia che si tratti di festività di carattere religioso, come il Natale e la Pasqua, sia che si tratti di feste ludiche, come Carnevale e la festa di fine anno.       Il percorso didattico mira a veicolare significati ed emozioni attraverso la realizzazione di manufatti usando prevalentemente materiale di recupero. Inoltre si proporranno attività grafico-pittoriche con varie tecniche e attività manipolative con materiali diversi (pasta di sale, pasta di maizena, didò……. Il progetto “Io creo” offrirà momenti importanti per rafforzare il sentimento di appartenenza dei bambini, sentirsi partecipi di un progetto comune e consolidare le relazioni interpersonali. 

Il progetto nasce dall’esigenza di sviluppare nei bambini il piacere dell’ascolto attraverso racconti, filastrocche e canti, anche popolari, con l’aiuto di un personaggio particolare: il cantastorie. Il progetto offrirà agli alunni una maggior conoscenza della cultura e delle tradizioni del nostro territorio.

Il progetto “Laboratorio natura e animali” offrirà agli alunni una maggior conoscenza degli animali, del loro habitat naturale, suscitando nei bambini il rispetto per essi. I laboratori saranno sempre correlati a un racconto sul tema scelto; i bambini diventeranno  parte attiva-creativa attraverso l’uso di materiale naturale esprimendo quanto appreso soprattutto a livello emozionale.